Deri më 19 Mars 110 shtete mbyllën shkollat për shkak të koronavirusit. Për më tepër, janë më shumë se 890 milion fëmijë të shqetësuar nga pandemia, dhe 258 milion të rinj, të cilët janë jashtë shkollave për shkak të konflikteve, katastrofave natyrore, varfërisë dhe diskriminimit, pra rezultati është më shumë se Një Billion. Për shkak të këtyre rrethanave, e drejta për arsim mund të ketë pasoja afatgjata në aspektin e:
Mësimi i ndërprerë: më pak mundësi për rritje dhe zhvillim. Studentët të pa-privilegjuar janë edhe më të privuar.
Të ushqyerit: studentët nuk do të merrnin ushqime falas ose me zbritje.
Shkalla e braktisjes: pas një periudhe të zgjatur është gjithmonë më e vështirë të bësh të rinjtë të kthehen dhe të frekuentojnë shkollat.
UNESCO shqyrtoi numrat e fëmijëve të prekur dhe po ndihmon në procesin e të mësuarit gjatë kësaj periudhe. Organizata krijoi një Task Forcë të Urgjencës së UNESCO-Covid-19 për të shkëmbyer metoda dixhitale dhe tradicionale të të mësuarit dhe për të siguruar mbështetje shtesë për vendet më të rrezikuara. Kjo përfshin edhe një video-konferencë globale të 73 vendeve dhe të shumë ministrave të arsimit.
Qëllimi është të gjenden zgjidhje hi-tech, të teknologjisë së ulët dhe zgjidhje pa përdorimin e teknologjisë për të siguruar vazhdimësinë e mësimit dhe shkëmbimin e qasjeve më efektive për të mbështetur studentët, mësuesit dhe familjet - në nivel kombëtar dhe ndërkombëtar.
Fushata Bota e tyre, Edukimi Nuk Pret është ngritur në vitin 2016 për të siguruar një arsim cilësor në raste urgjencash. I targeton fëmijët të cilët përballen me punën e fëmijëve, martesën e hershme, rekrutimin nga grupe të armatosura, shfrytëzimin dhe diskriminimin. Për më tepër, programi kupton që një vit pa shkollë zvogëlon shumë shanset e studentëve për tu kthyer - për vajzat kjo është 2.5 herë më pak e mundshme.
Botaetyre ende përqendrohet në më të prekurit gjatë pandemisë. Ata mendojnë se qeveritë duhet të sigurojnë vazhdimësinë e arsimit sepse pasojat e një viti të humbur janë shumë të larta. Ka kombe dhe grupe të rrezikuara në të gjithë botën: (vajzat në Indi ose të gjitha vendet ku fëmijët janë nxënës të gjeneratës së parë). Pika tjetër e rëndësishme është qasja në internet dhe mungesa e kompjuterëve ose tabletave jo vetëm në vendet e zhvilluara, por edhe në Shtetet e Bashkuara.