Raporti i OSBE-së mbi “Qasjen e komuniteteve në edukim” vlerëson qasjen e komuniteteve jo-shumicë të Kosovës në arsimin parauniversitar në nivelin lokal dhe mbulon periudhën 2014 – 2017 sa I përket të dhënave dhe informatave të grumbulluara. Raporti vlerëson gjendjen në sistemin Kosovar të edukimit në raport me kornizën ligjore të institucioneve të vendit, përderisa ofron një pasqyrë faktike të programit arsimor të Serbisë në terren.
Fushëveprimi I raportit përfshin qasjen në edukim në gjuhët zyrtare (gjuhë shqipe dhe serbe), si dhe gjuhët komunitare (gjuhë rome, turke dhe boshnjake), duke përfshirë edhe qasjen fizike, e cila ndonjëherë ndihmohet nga alternative siç është transporti i subvencionuar; disponueshmërinë e stafit mësimdhënës të kualifikuar dhe librave të duhur shkollor; lëndët të cilat janë të veçanta për komunitetet në mënyre që ata të ruajnë identitetin e tyre; mundësinë për të mësuar gjuhët zyrtare si gjuhë të huaja për anëtarët e komuteteve që ndjekin shkollimin në gjuhët komunitare; dhe në përgjithësi mbështetjen të cilën e ofrojnë institucionet për një qasje të barabartë të komuniteteve në edukim.
Në fund, raporti prezanton konkluzione dhe rekomandime për Ministrinë e Edukimit, Shkencës dhe Teknologjisë në nivel qendror si dhe komunat në nivel lokal.